Giải Toán 6 Bài 7 Chân trời sáng tạo: Hỗn số | Giải SGK Toán lớp 6 CTST

Mời các em theo dõi nội dung bài học do thầy cô trường Trung học Bình Chánh biên soạn sẽ giúp các em nắm chắc kiến thức nội dung bài học tốt hơn.

Giải Toán 6 Bài 7: Hỗn số

Giải Toán 6 trang 23 Tập 2

Bạn đang xem: Giải Toán 6 Bài 7 Chân trời sáng tạo: Hỗn số | Giải SGK Toán lớp 6 CTST

Toán lớp 6 trang 23 Câu hỏi khám phá 1: Ở chợ quê, người ta thường đổ bánh đúc trên đĩa có lót lá để tiện cho việc bán theo các phần khác nhau (xem hình). Thông thường mỗi đĩa bánh chia làm 4 phần.

a) Chị An mua 5 phần bánh, được người bán lấy cho một đĩa và một phần, có đúng không?

b) Bà Bé mua 11 phần bánh, được người bán lấy cho hai đĩa và 3 phần, có đúng không?

Lời giải:

a) Người bán lấy một đĩa (4 phần) và một phần.

Do đó, số phần người bán lấy ra là: 4 . 1 + 1 = 5 (phần)

Vậy chị An mua 5 phần, người bán lấy một đĩa và một phần là đúng.

b) Người bán lấy hai đĩa (mỗi đĩa 4 phần) và 3 phần.

Do đó, số phần người bán lấy ra là: 4 . 2 + 3 = 11 (phần)

Vậy bà Bé mua 11 phần, người bán lấy hai đĩa và 3 phần là đúng.

Toán lớp 6 trang 23 Câu hỏi thực hành 1: Viết phân số $\frac{11}{2}$ ở dưới dạng hỗn số và cho biết phần số nguyên, phần phân số.

Lời giải:

Lấy a chia b, ta được:

+ Phần số nguyên = Thương;

+ Phần phân số = số dư : số chia = số dư : b.

Ta có: 11 : 2 = 5 dư 1.

Phần số nguyên là: 5

Phần phân số là: 1 : 2 = $\frac{1}{2}$.

Vậy phân số $\frac{11}{2}$ ở dưới dạng hỗn số là $5\frac{1}{2}$ và phần số nguyên là 5, phần phân số là $\frac{1}{2}$

Giải Toán 6 trang 24 Tập 2

Toán lớp 6 trang 24 Câu hỏi thực hành 2: Tính giá trị của biểu thức $\left(\frac{5}{-4}+3\frac{1}{3}\right):\frac{10}{9}$

Lời giải:

Đổi hỗn số ra phân số: $3\frac{1}{3}=\frac{3.3+1}{3}=\frac{10}{3}$;

Thực hiện phép tính (trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau).

$\left(\frac{5}{-4}+3\frac{1}{3}\right):\frac{10}{9}$

$=\left(\frac{5}{-4}+\frac{10}{3}\right):\frac{10}{9}$

$=\left(\frac{-15}{12}+\frac{40}{12}\right):\frac{10}{9}$

$=\frac{25}{10}:\frac{10}{9}$

$=\frac{25}{12}.\frac{9}{10}$

$=\frac{15}{8}$

Toán lớp 6 trang 24 Bài 1: Dùng hỗn số viết thời gian ở đồng hồ trong các hình vẽ sau:

Thời gian ở hình a có thể viết là $2\frac{1}{3}$ giờ hoặc $14\frac{20}{60}$ giờ được không?

Lời giải:

Hỗn số cần tìm gồm:

Phần nguyên = số giờ;

Phần phân số = số phút : 60.

* Hình a đồng hồ chỉ 2 giờ 20 phút (vào buổi sáng) hoặc 14 giờ 20 phút (vào buổi chiều).

– Phần nguyên là 2 hoặc 14;

– Phần phân số là 20 : 60 = $\frac{20}{60}$ = $\frac{1}{3}$.

Vậy thời gian trong hình a có thể viết là $2\frac{1}{3}$ giờ hoặc $14\frac{1}{3}$ giờ.

* Hình b đồng hồ chỉ 4 giờ 50 phút (vào buổi sáng) hoặc 16 giờ 50 phút (vào buổi chiều).

– Phần nguyên là 4 hoặc 16;

– Phần phân số là 50 : 60 = $\frac{50}{60}$ = $\frac{5}{6}$.

Vậy thời gian trong hình b có thể viết là $6\frac{5}{6}$ giờ hoặc $16\frac{5}{6}$ giờ.

* Hình c đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút (vào buổi sáng) hoặc 18 giờ 10 phút (vào buổi tối).

– Phần nguyên là 6 hoặc 18;

– Phần phân số là 10 : 60 = $\frac{10}{60}$ = $\frac{1}{6}$.

Vậy thời gian trong hình b có thể viết là $6\frac{1}{6}$ giờ hoặc $18\frac{1}{6}$ giờ.

* Hình đ là 9 giờ 30 phút (vào buổi sáng) hoặc 21 giờ 30 phút (vào buổi tối).

– Phần nguyên là 9 hoặc 21;

– Phần phân số là 30 : 60 = $\frac{30}{60}$ = $\frac{1}{2}$.

Vậy thời gian trong hình b có thể viết là $9\frac{1}{2}$ giờ hoặc $21\frac{1}{2}$ giờ.

Thời gian ở hình a có thể viết là $2\frac{1}{3}$ giờ hoặc $14\frac{20}{60}$ giờ được (vì có phần nguyên là số giờ là 2 giờ sáng hoặc 14 giờ chiều và có phần phân số là $\frac{20}{60}=\frac{1}{3}$)

Toán lớp 6 trang 24 Bài 2: Sắp xếp các khối lượng sau theo thứ tự từ lớn đến nhỏ:

$3\frac{3}{4}$ tạ;   $\frac{377}{100}$ tạ;  $\frac{7}{2}$ tạ;  $3\frac{45}{100}$ tạ;  365 kg.

Lời giải:

Các đơn vị đo khối lượng sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé lần lượt là: tấn, tạ, yến, kg, hg, dag, g. Mỗi đơn vị đo khối lượng đều gấp 10 lần đơn vị bé hơn, liền nó.

Ta có: 1 tạ = 100 kg.

Khi đổi từ kg sang tạ, ta chia số đó cho 100 (viết dưới dạng phân số).

Đổi các phân số, hỗn số sau về phân số có mẫu số bằng 100, ta được:

$3\frac{3}{4}$ tạ = $\frac{3.4+3}{4}$ tạ = $\frac{15}{4}$ tạ = $\frac{375}{100}$ tạ;

$\frac{7}{2}$ tạ = $\frac{350}{100}$ tạ;

$3\frac{45}{100}$ tạ = $\frac{3.100+45}{100}$ tạ = $\frac{345}{100}$ tạ;

365 kg = $\frac{365}{100}$ tạ.

Vì 377 > 375 > 365 > 350 > 345 nên $\frac{377}{100}$ > $\frac{375}{100}$ > $\frac{365}{100}$  > $\frac{350}{100}$ > $\frac{345}{100}$.

Do đó $\frac{377}{100}$ tạ > $3\frac{3}{4}$ tạ > 365 kg > $\frac{7}{2}$ tạ > $3\frac{45}{100}$ tạ.

Vậy các khối lượng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ là:

$\frac{377}{100}$ tạ ; $3\frac{3}{4}$ tạ ; 365 kg ; $\frac{7}{2}$ tạ ; $3\frac{45}{100}$ tạ.

Toán lớp 6 trang 24 Bài 3: Dùng phân số hoặc hỗn số để viết các đại lượng diện tích dưới đây theo mét vuông:

a) 125 dm²;

b) 218 cm²;

c) 240 dm²;

d) 34 cm².

Nếu viết chúng theo đề-xi-mét vuông thì sao?

Lời giải:

Các đơn vị đo diện tích sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé lần lượt là: km², hm², dam², m², dm², cm², mm². Mỗi đơn vị đo khối lượng đều gấp 100 lần đơn vị bé hơn, liền nó.

Ta có: 1 m² = 100 dm², 1 dm² = 1000 cm², 1 m2 = 10 000 cm².

Ta suy ra:

1 dm² = $\frac{1}{100}$ m²;

1 cm² = $\frac{1}{100}$ dm²;

1 cm² = $\frac{1}{10000}$ m².

Các đại lượng diện tích viết theo mét vuông như sau:

a) 125 dm² = $\frac{125}{100}$ m² = $1\frac{1}{4}$ m²;

b) 218 cm² = $\frac{218}{10000}$ m² = $\frac{109}{5000}$ m²;

c) 240 dm² = $\frac{240}{100}$ m² = $2\frac{2}{5}$ m²;

d) 34 cm² = $\frac{34}{10000}$ m² = $\frac{17}{5000}$ m².

Nếu viết chúng theo đề-xi-mét vuông thì ta được:

a) 125 dm² = $\frac{125}{1}$ dm²; 

b) 218 cm² = $\frac{218}{100}$ dm² = $2\frac{9}{50}$ dm²;

c) 240 dm² = $\frac{240}{1}$ dm²;

d) 34 cm² = $\frac{34}{100}$ dm² = $\frac{17}{50}$ dm².

Toán lớp 6 trang 24 Bài 4: Hai xe ô tô cùng đi được quãng đường 100 km, xe taxi chạy trong $1\frac{1}{5}$ giờ và xe tải chạy trong 70 phút. So sánh vận tốc hai xe.

Lời giải:

Vận tốc mỗi xe = Quãng đường : thời gian mỗi xe đi.

Đổi 70 phút = $\frac{70}{60}$ giờ = $\frac{7}{6}$ giờ.

Vận tốc của xe taxi là:

100 : $1\frac{1}{5}$  = 100 : $\frac{6}{5}$ = $\frac{250}{3}$ = $83\frac{1}{3}$ (km/h).

Vận tốc của xe tải là:

100 : $\frac{7}{6}$ = $\frac{600}{7}$ = $85\frac{5}{7}$ (km/h).

Vì 85 > 83 nên $85\frac{5}{7}$ > $83\frac{1}{3}$ (hỗn số có phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn).

Vậy vận tốc của xe tải lớn hơn vận tốc xe taxi.

Xem thêm lời giải bài tập Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài 3: So sánh phân số

Bài 4: Phép cộng và phép trừ phân số

Bài 5: Phép nhân và phép chia phân số

Bài 6: Giá trị của một phân số

Bài tập cuối chương 5

Đăng bởi: THCS Bình Chánh

Chuyên mục: Toán 6 Chân trời sáng tạo

• Tưởng tượng em ở trong phòng khách của một tàu ngầm và tàu đang lặn xuống đáy biển, dưới mặt nước năm mươi mét. Hãy ghi lại những hình dung của em về cảnh vật trong không gian đó (5 mẫu)
• Có ý kiến cho rằng việc nuôi chó mèo trong nhà không những không có tác dụng gì mà còn rất mất vệ sinh. Em có tán thành suy nghĩ này không? Hãy nêu ý kiến của em và nêu ra những lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ ý kiến ấy (10 mẫu)
• Giới thiệu một nhân vật có tấm lòng nhân hậu trong các văn bản truyện đã học ở sách Ngữ văn 6, tập 2 và nêu lí do em thích nhân vật này (8 mẫu)
• Vì sao cuối học kì 1, lớp em được tuyên dương và khen thưởng là lớp đứng đầu khối 6?
• Viết một đoạn văn ngắn khoảng 4-5 dòng nói về cảm xúc của em khi xem một buổi biểu diễn văn nghệ hoặc một cuộc thi thể thao (24 mẫu)
• Viết đoạn văn (khoảng 4-6 dòng) tóm tắt nội dung truyện Nắng trưa bồi hồi lớp 6 (20 mẫu)