Học Tập Lớp 6 Soạn văn 6 Chân trời sáng tạo

Soạn bài Thực hành Tiếng Việt bài 8 SGK Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo

Trường THCS Bình Chánh 25/06/2023

Câu 1

Câu 1 (trang 47 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Hướng dẫn giải:

Bạn đang xem: Soạn bài Thực hành Tiếng Việt bài 8 SGK Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo

Nhớ lại kiến thức về từ mượn.

Lời giải:

– Từ mượn tiếng Hán là: nhân loại, thế giới, nhận thức, cộng đồng, cô đơn, nghịch lí, mê cung.

– Từ mượn các ngôn ngữ khác: video, xích lô, a-xit, ba-zơ.

Câu 2

Câu 2 (trang 47 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Hướng dẫn giải:

Xét xem trong ngôn ngữ Tiếng Việt đã có những từ ngữ đó chưa, từ đó trả lời câu hỏi.

Lời giải:

– Theo em, chúng ta mượn những từ như email, video, Internet vì tiếng Việt của ta khó tìm được từ ngữ tương đương để biểu thị những khái niệm này.

– Mặt khác, chúng ta sử dung những từ mượn gốc Âu để làm phong phú thêm ngôn ngữ của chúng ta nhưng phải được sử dụng theo đúng nguyên tắc.

Câu 3

Câu 3 (trang 48 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Hướng dẫn giải:

Chú ý ngôn ngữ lễ tân trình bày và độ tuổi, hoàn cảnh của người hưu trí.

Lời giải:

– Trong câu chuyện trên, người cán bộ hưu trí không hiểu được những điều nhân viên lễ tân nói vì nhân viên đã dùng quá nhiều từ mượn gốc Âu.

– Qua đó, em rút ra rằng sử dụng từ mượn cần phải thích hợp với hoàn cảnh, đối tượng, không nên lạm dụng.

Câu 4

Câu 4 (trang 48 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ các câu và giải nghĩa từng từ in đậm.

Lời giải:

– Tài năng: năng lực xuất sắc, khả năng làm giỏi và có sáng tạo trong công việc

– Hội họa: một ngành nghệ thuật trong đó con người sử dụng màu vẽ để tô lên một bề mặt.

– Họa sĩ: người chuyên vẽ tranh nghệ thuật, có trình độ và đã được mọi người công nhận.

– Phủ định: bác bỏ sự tồn tại, sự cần thiết của cái gì.

– Bổ sung: thêm vào cho đủ.

– Nhận thức: nhận ra và biết được, hiểu được.

– Dân tộc: tên gọi những cộng đồng người có chung một ngôn ngữ, một lãnh thổ, một nền kinh tế và một truyền thống văn hoá.

– Nhân dân: đông đảo những người dân, thuộc mọi tầng lớp, đang sống trong một khu vực nào đó.

– Phát triển: biến đổi hoặc làm cho biến đổi theo chiều hướng tăng, từ ít đến nhiều, hẹp đến rộng, thấp đến cao, đơn giản đến phức tạp.

– Nhân sinh: quan niệm thành hệ thống về cuộc đời, về ý nghĩa và mục đích sống của con người.

Câu 5

Câu 5 (trang 48 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Hướng dẫn giải:

Từ cột “Yếu tố”, các em tìm những từ Hán Việt có chứa yếu tố đó sau đó giải nghĩa bằng cách vẽ một cột bên cạnh.

Lời giải:

STT	Yếu tố Hán Việt	Từ ghép Hán Việt	Ý nghĩa
1	Bình (bằng phẳng, đều nhau)	Bình đẳng…	Ngang hàng nhau về trách nhiệm và quyền lợi
2	Đối (đáp lại, ứng với)	Đối thoại…	Cuộc nói chuyện giữa hai hay nhiều người với nhau để bàn bạc, trao đổi ý kiến
3	Tư (riêng, việc riêng, của riêng)	Tư chất…	Đặc tính có sẵn của một người, riêng tư nghĩa là riêng của từng người
4	Quan (xem)	Quan điểm…	Cách nhìn nhận, suy nghĩ một sự vật, một vấn đề; quan sát là xem xét từng chí tiết để tìm hiểu
5	Tuyệt (cắt đứt, hết, dứt)	Tuyệt chủng…	Mất hẳn nòi giống, tuyệt vọng nghĩa là mất hết hi vọng

Câu 6

Câu 6 (trang 49 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Hướng dẫn giải:

Từ các từ ngữ đã tìm được ở bài tập trên, em chọn 3 từ và đặt câu.

Lời giải:

Đặt câu:

– Lời đối đáp của cậu bé đã thể hiện sự thông minh và tư duy nhanh nhạy của cậu.

– Lớp trưởng lớp em có tư chất của một nhà lãnh đạo.

– Nếu không bảo vệ loài vật quý hiếm, chúng sẽ dễ bị tuyệt chủng như loài khủng long khi xưa.

Câu 7

Câu 7 (trang 49 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Hướng dẫn giải:

Trong mỗi câu, em lọc ra và phân biệt từng từ ngữ đồng âm ở trong đó.

Lời giải:

– Thiên trong thiên vị: nghiêng theo, nghe theo một bên này hơn bên kia.

– Thiên trong thiên văn: thiên nhiên.

– Thiên trong thiên niên kỉ: chỉ thời gian (năm).

– Họa trong tai họa: chỉ điềm xấu xảy ra.

– Họa trong hội họa: vẽ.

– Họa trong xướng họa: đối đáp với nhau bằng những bài thơ cùng một thể, một vần.

– Đạo trong lãnh đạo: chỉ đạo

– Đạo trong đạo tặc: trộm cướp

– Đạo trong địa đạo: đường hầm đào ngầm dưới đất.

Viết ngắn

Việc nhìn nhận một vấn đề từ nhiều góc độ sẽ mang đến cho chúng ta những ích lợi gì? Em hãy viết đoạn văn khoảng 150 chữ trình bày ý kiến của mình về vấn đề trên, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất hai từ Hán Việt.

Hướng dẫn giải:

Viết đoạn văn nghị luận đáp ứng hình thức, sử dụng từ Hán Việt và trình bày ý kiến mà đề bài đã nêu.

Lời giải:

Việc nhìn nhận một vấn đề từ nhiều góc độ sẽ mang đến cho chúng ta sự hiểu biết, cái nhìn bao quát và đi đến những hành động đúng đắn trong cuộc sống. Con người có đôi mắt để nhìn đời phân biệt đục-trong, phải-trái, đúng-sai… Tuy nhiên, nếu chỉ đánh giá mọi việc bằng đôi mắt của mình, có khi chúng ta sẽ mắc phải những sai lầm. Suy nghĩ khác, góc nhìn khác giúp ta có cái nhìn toàn diện về sự vật, hiện tượng. Nó còn giúp ta tránh được lối suy nghĩ thiển cận, phiến diện và bồi dưỡng cho ta tri thức mới mẻ. Biết suy nghĩ khác biệt tạo nên tính năng động trong tư duy. Đó chính là cơ sở và động lực để con người sáng tạo và thành công. Steve Jobs đã không ngần ngại suy nghĩ về một sản phẩm khác biệt trong nhiều năm. Cuối cùng ông đã tạo ra được chiếc Iphone huyền thoại. Harland Sanders đến gần cuối cuộc đời mới nhận ra sự khác biệt của món gà rán do ông sáng tạo và gặt hái thành công lớn sau bao năm tháng vất vả. Tất cả là nhờ có điểm nhìn khác biệt, suy nghĩ khác biệt. Như vậy, để nhận định vấn đề một cách đúng đắn, chúng ta phải thay đổi góc nhìn, phải đặt mình vào vị trí của mọi người đến tìm hiểu mọi việc một cách toàn diện hơn. “Không có gì tầm thường trên thế giới. Tất cả đều phụ thuộc vào góc nhìn”.

Chú thích:

– Từ Hán Việt là từ ngữ được in đậm trong đoạn văn.

Đăng bởi: THCS Bình Chánh

Chuyên mục: Soạn văn 6 Chân trời sáng tạo