Học Tập Lớp 7 Soạn Văn 7 Kết nối tri thức

Soạn bài Người thầy đầu tiên SGK Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức

Trường THCS Bình Chánh 26/06/2023

Nội dung chính

– Tác phẩm cho người đọc cảm nhận được niềm tin vào cuộc sống, đó là câu chuyện không chỉ của người thầy mà còn của người cha có tấm lòng cao cả.

– Người thầy đầu tiên đã thành công khắc họa nên một câu chuyện tuyệt đẹp về tình thầy trò cũng như phản ánh được chế độ phong kiến lạc hậu với những quan niệm sai trái, không kém phần nặng nề.

Bạn đang xem: Soạn bài Người thầy đầu tiên SGK Ngữ Văn 7 Kết nối tri thức

Trước khi đọc

(trang 65 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Hướng dẫn giải:

Em nhớ lại và kể về người thầy, cô mà em yêu quý theo gợi ý sau:

– Thầy cô giáo chủ nhiệm hay dạy bộ môn lớp mấy

– Thầy cô có tính cách như thế nào, giúp em những gì….

– Những điểm nào khiến cho em ấn tượng nhớ mãi

Lời giải:

– Là cô giáo chủ nhiệm hồi lớp Sáu

– Cô là người đã giúp đỡ và bảo ban em rất nhiều:

+ Luôn quan tâm đến học trò, đặc biệt là những bạn học sinh có học lực kém hơn một chút.

+ Cô thường cho chúng em chơi trò chơi khởi động, ai cũng thích thú khi đến tiết học của cô.

+ Cô giảng bài rất hay, những bài học bổ ích của cô đã giúp chúng tôi tiến bộ lên nhiều

Đọc văn bản 1

Câu 1 (trang 65 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ văn bản, chú ý lời kể của nhân vật “tôi” ở phần (1)

Lời giải:

Người kể chuyện ở phần (1) là người họa sĩ đồng hương với An-tư-nai

Đọc văn bản 2

Câu 2 (trang 70 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ văn bản, chú ý lời kể của nhân vật “tôi” ở phần (4)

Lời giải:

Người kể chuyện ở phần (4) vẫn là người họa sĩ đồng hương với An-tư-nai

Đọc văn bản 3

Câu 3 (trang 70 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ phần (4) từ đoạn “Tuy vậy tôi vẫn muốn…xa xăm kì ảo”

Lời giải:

Người kể băn khoăn, trăn trở về việc tưởng chừng sẽ chẳng ra gì hết khi không thể không vẽ bức tranh người thầy đầu tiên của làng.

Sau khi đọc 1

Câu 1 (trang 71 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ văn bản, chú ý lời kể và lời thoại của nhân vật “tôi” qua từng phần

Lời giải:

– Phần (1), (4) người kể chuyện là người họa sĩ đồng hương với An-tư-nai

– Phần (2), (3) người kể chuyện là An-tư-nai

=> Ngôi kể trong cả 4 phần: ngôi thứ nhất xưng “tôi”

Sau khi đọc 2

Câu 2 (trang 71 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Hướng dẫn giải:

Xác định người kể chuyện và chỉ ra mối quan hệ giữa các nhân vật

Lời giải:

Các nhân vật người kể chuyện có mối quan hệ đồng hương với nhau.

Sau khi đọc 3

Câu 3 (trang 71 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ phần (2), chú ý các chi tiết hoàn cảnh sống của An-tư-nai

Lời giải:

An-tư-nai là trẻ mồ côi, ở với chú thím, cuộc sống thiếu thốn cả về vật chất và tình cảm, không được chăm sóc, yêu thương

Sau khi đọc 4

Câu 4 (trang 71 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ phần (3), chú ý những chi tiết về thầy Đuy-sen

Lời giải:

a. Hình ảnh thầy Đuy-sen hiện lên qua lời kể, cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật An-tư-nai

b. Những chi tiết tiêu biểu khắc họa nhân vật thầy Đuy-sen:

– Ngôn ngữ: trò chuyện, thuyết phục các em nhỏ đi học; động viên, khích lệ An-tư-nai,…

– Hành động: một mình sửa sang nhà kho cũ thành lớp học; bế các em nhỏ qua suối giữa mùa đông buốt giá; kiên trì dạy chữ cho các em bất chấp hoàn cảnh thiếu thốn, khắc nghiệt, khắc nghiệt, sự đơn độc; mơ ước về một tương lai tươi sáng cho học trò

– Cảm xúc, suy nghĩ của An-tư-nai về thầy: cảm nhận về lòng nhân hậu, tình yêu thương của thầy; mong ước thầy là người ruột thịt của mình…

c. Đặc điểm tính cách nhân vật thầy Đuy-sen: có mục đích sống cao đẹp, cương nghị, kiên nhẫn, nhân hậu, vị tha… trong đó, nổi bật nhất là tình cảm yêu thương, hết lòng vì học trò

Sau khi đọc 5

Câu 5 (trang 71 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ phần (3), (4)

Lời giải:

– An-tư-nai đã dành cho thầy Đuy-sen tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ và biết ơn

– Nhờ “người thầy đầu tiên” ấy, cô đã có được cơ hội lên thành phố học tập và trở thành một viện sĩ nổi tiếng

Sau khi đọc 6

Câu 6 (trang 71 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ phần (4)

Lời giải:

Những ý tưởng cho bức tranh vẽ thầy Đuy-sen là:

– Vẽ hai cây phong thầy Đuy-sen và An-tư-nai trồng, cùng đứa trẻ với đôi mắt hân hoan nhìn vào cõi xa xăm kì ảo

– Vẽ cảnh tượng thầy Đuy-sen bế trẻ em qua con suối mùa đông

– Vẽ khoảnh khắc thầy Đuy-sen tiễn An-tư-nai lên tỉnh, sao cho bức tranh ấy diễn tả được tiếng gội cất lên từ tâm hồn Đuy-sen mà đến nay An-tư-nai vẫn còn nghe vẳng lại, sẽ vang dội mãi trong lòng mỗi người

Em ủng hộ ý tưởng vẽ người thầy giáo tiễn An-tư-nai lên tỉnh vì nó thể hiện được mong muốn của người họa sĩ sao cho bức tranh ấy giống như tiếng gọi của thầy Đuy-sen mà cho đến nay vẫn còn vẳng lại, vang dội trong lòng mỗi người

Sau khi đọc 7

Câu 7 (trang 71 SGK Ngữ văn 7 tập 1)

Hướng dẫn giải:

Theo dõi sự chuyển đổi lời kể của nhà văn để thấy được tác dụng của sự thay đổi đó

Lời giải:

Tác dụng: giúp người đọc có thể theo dõi linh hoạt câu chuyện được soi chiếu từ nhiều chiều, trở nên phong phú, hấp dẫn, chứa đựng nhiều ý nghĩa hơn

Viết kết nối với đọc

(trang 71, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ phần (1), (4) và xác định nội dung chính, sau đó dùng lời kể chuyện ngôi thứ ba để kể lại

Lời giải:

Kể lại phần (1):

Mùa thu năm ngoái, người họa sĩ nhận được một bức thư điện từ làng gửi đến mời ông về dự buổi khánh thành ngôi trường mới. Ông sẽ về làng dạo quanh, ngắm cảnh và vẽ ít bức kí họa. Ở đó ông gặp bà An-tư-nai Xu-lai-ma-nô-va. Bà đã viết cho ông một bức thư khi ông trở về thành phố. Bà An-tư-nai đã nhờ người họa sĩ kể lại câu chuyện cuộc đời bà cho mọi người, nhất là lứa tuổi trẻ. Và ông đã quyết định sẽ kể câu chuyện đó.

Kể lại phần (4):

Người họa sĩ đã nhiều lần vẽ đi vẽ lại bức kí họa. Ông đi đi lại lại trong cảnh tĩnh mịch của buổi lê minh và cứ suy nghĩ mãi, bức tranh của ông mới chỉ là một ý đồ. Ông đã nghĩ ra nhiều ý tưởng để vẽ Người thầy đầu tiên. Đó là vẽ hai cây phong của Đuy-sen và An-tư-nai, hoặc vẽ một đứa bé đi chân không, da rám nắng, hoặc lúc Đuy-sen bế trẻ con qua suối trên những con ngựa nô nê hung dữ, những con người đần độn chế giễu ông, hoặc vẽ người thầy giáo tiễn An-tư-nai lên tỉnh

Bài đọc

>> Xem chi tiết: Văn bản Người thầy đầu tiên

Đăng bởi: THCS Bình Chánh

Chuyên mục: Soạn Văn 7 Kết nối tri thức