Bài 5: Biện pháp nhân hóa trang 97 SGK Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo

Câu 1

Đọc khổ thơ sau và trả lời câu hỏi:

Gió vườn không mải chơi xa

Bạn đang xem: Bài 5: Biện pháp nhân hóa trang 97 SGK Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo

Nhắc chị cửa sổ mở ra suốt ngày,

Gió đi lắc lắc cành cây

Giục bác cổ thụ kể ngày xa xưa.

Tìm hoa làn gió nhẹ đưa

Hương thơm tặng bướm ong vừa bay qua,

a. Cửa sổ và cây cổ thụ được gọi bằng gì?

b. Hoạt động của gió vườn được tả bằng những từ ngữ nào?

c. Cách gọi, cách tả đó có tác dụng gì?

Chọn đáp án đúng:

– Làm cho bài thơ có vần nhịp, khác với bài văn xuôi

– Làm cho gió và cây cối khác biệt với hoa, bướm, ong

– Làm cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu.

– Làm cho người đọc nhận ra gió, cây, hoa, bướm, ong

Hướng dẫn giải:

Em dựa vào bài đọc để trả lời. 

Lời giải:

a. Cửa sổ và cây cổ thụ được gọi là chị và bác.

b. Hoạt động của gió vườn được miêu tả bằng những từ ngữ: nhắc, đi, lắc lắc, giục, tìm

c. Làm cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu.

Câu 2

Đọc bài ca dao sau và trả lời câu hỏi:

Trâu ơi ta bảo trâu này:

Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.

Cấy cày vốn nghiệp nông gia,

Ta đây trâu đấy, ai mà quản công.

Bao giờ cây lúa còn bông,

Thì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn.

a. Bài ca dao nhắc đến con vật nào?

b. Từ ngữ nào cho thấy tác giả trò chuyện rất thân mật với con vật đó?

c. Cách trò chuyện ấy giúp em có cảm nhận gì về tình cảm của tác giả với con vật?

Hướng dẫn giải:

Em đọc bài đọc để hoàn thành bài tập. 

Lời giải:

a. Bài ca dao nhắc đến nhân vật con trâu.

b. Từ ngữ cho thấy tác giả trò chuyện rất thân mật với con vật đó: bảo 

c. Người nông dân đã gọi con trâu bằng từ ngữ như gọi một người bạn. Bài thơ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa có tác dụng là thể hiện sự thân thiết giữa người nông dân và con trâu. Người nông dân đã coi trâu như một người bạn đồng hành trong lao động và cuộc sống.

Câu 3

Thực hiện các yêu cầu sau:

a. Tìm sự vật được nhân hóa và từ ngữ dùng để nhân hóa có trong các câu thơ, câu văn dưới đây:

Bình minh treo trên mây

Thả nắng vàng xuống đất

Gió mang theo hương mát

Cho ong giỏ mật đầy

Bảo Ngọc

Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra.

Phong Thu 

b. Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp nhân hóa trong các câu thơ, câu văn ở bài tập a. 

Hướng dẫn giải:

Em chủ động hoàn thành bài tập. 

Lời giải:

a. 

b. Tác dụng của biện pháp nhân hóa sử dụng trong các câu thơ, câu văn ở bài tập a: giúp cho sự vật trở nên sinh động, gần gũi.

Câu 4

Đặt 1 – 2 câu có sử dụng nhân hóa để nói về một trong các vật sau: 

Hướng dẫn giải:

Em suy nghĩ và trả lời. 

Lời giải:

Ông mặt trời chiếu những tia nắng đầu tiên chào buổi sáng.

Những nàng hoa cúc đang vươn mình trong gió

Đăng bởi: THCS Bình Chánh

Chuyên mục: Tiếng Việt 4 – Chân trời sáng tạo

• Tìm đọc câu chuyện viết về ước mơ lớp 4
• Tưởng tượng: Em có một đôi cánh có thể bay như chim, em muốn bay đi đâu, gặp gỡ những ai,…? lớp 4
• Tìm đọc các bài văn miêu tả con vật hoặc trao đổi với người thân về đặc điểm của con vật trong bài văn em viết lớp 4
• Miêu tả một con vật em đã được quan sát trên ti vi hoặc phim ảnh mà em yêu thích lớp 4 (8 Mẫu)
• Miêu tả một con vật mà em đã chăm sóc và gắn bó lớp 4 (24 Mẫu)
• Trao đổi với bạn: Em mong con người sẽ làm ra những sản phẩm gì để cuộc sống tốt đẹp hơn trong tương lai? lớp 4