Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em bao gồm hướng dẫn viết cùng 4 bài mẫu do thầy cô trường THCS Bình Chánh biên soạn sẽ là tài liệu hữu ích cho các em học sinh lớp 4 trau dồi vốn từ, củng cố kỹ năng viết đoạn văn ngày một hoàn thiện hơn.
Đề bài: Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em.
Hướng dẫn Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em lớp 4
– Mở bài: Giới thiệu câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em, nêu ý kiến chung về câu chuyện.
Bạn đang xem: Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em lớp 4 (4 Mẫu)
– Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện.
– Kết bài: Cảm nghĩ của em về câu chuyện
Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em – Mẫu 1
1. Mở bài
Giới thiệu một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em
2. Thân bài
Kể câu chuyện theo trình tự các sự việc
Kể lại các sự việc chính
Chú ý kể đầy đủ các nhân vật, tình huống,… trong câu chuyện
3. Kết bài
Suy nghĩ của em về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện
Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em – Mẫu 2
1. Mở bài:
Giới thiệu câu chuyện theo cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp.
2. Thân bài:
Kể câu chuyện theo trình tự các sự việc, chú ý kể đủ các nhân vật, tình huống chính,… của câu chuyện
3. Kết bài:
Nêu suy nghĩ, cảm xúc,… và những liên tưởng, suy luận của em về câu chuyện (theo cách kết bài mở rộng) hoặc chỉ nêu suy nghĩ, cảm xúc của em về câu chuyện (theo cách kết bài không mở rộng).
Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em – Mẫu 3
1. Mở bài:
Giới thiệu một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em: Công chúa và người dẫn chuyện
2. Thân bài:
Kể lại các sự việc chính trong câu chuyện Công chúa và người dẫn chuyện
- Giét-xi được cô giáo chọn đóng vai công chúa trong vở kịch của lớp, cô bé rất vui
- Khi về nhà, Giét-xi hào hứng kể cho mẹ nghe, và chăm chỉ tập luyện lời thoại mỗi tối với mẹ
- Tuy lúc ở nhà Giét-xi rất nhanh thuộc lời thoại, nhưng khi lên sân khấu diễn thử thì cô bé lại quên hết
- Vì vậy, cô giáo chuyển Giét-xi sang vai dẫn chuyện cho vở kịch
- Giét-xi rất buồn vì không còn được đóng vai chính
- Thấy Giét-xi buồn, mẹ rủ cô bé ra vườn nhổ cỏ và dạy cho cô bé một bài học ý nghĩa ở đây
- Mẹ đề nghị nhổ hết cỏ và hoa dại trong vườn, chỉ để lại hoa hồng thôi, nhưng Giét-xi cho rằng hoa dại cũng rất đẹp, không nên nhổ nó đi
- Từ đó, mẹ nói với Giét-xi rằng, vai diễn người dẫn chuyện cũng rất quan trọng với vở kịch, chứ không nhất định phải là vai công chúa
3. Kết bài:
- Suy nghĩ của em về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện
- Bài học mà em nhận được sau khi đọc câu chuyện Công chúa và người dẫn chuyện.
Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em – Mẫu 4
1. Mở bài:
Giới thiệu về câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em mà em định kể
– Em muốn kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa. Câu chuyện này em đã được nghe mẹ kể từ khi còn bé.
2. Thân bài:
Kể những diễn biến chính của câu chuyện:
– Trong câu chuyện có những sự việc:
+ Có một cậu bé ham chơi. Một lần, bị mẹ mắng, cậu vùng vằng bỏ đi. Cậu la cà khắp nơi, chẳng nghĩ đến mẹ ở nhà mỏi mắt chờ mong.
+ Không biết cậu đã đi bao lâu. Một hôm, vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ đến mẹ, liền tìm đường về nhà.
+ Ở nhà, cảnh vật vẫn như xưa, nhưng không thấy mẹ đâu. Cậu khản tiếng gọi mẹ, rồi ôm một cây xanh trong vườn mà khóc.
+ Kì lạ thay, cây xanh bỗng run rẩy. Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây. Hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, rồi chín. Một quả rơi vào lòng cậu. Môi cậu vừa chạm vào, một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ.
+ Cậu nhìn lên tán lá. Lá một mặt xanh bóng, mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con. Cậu bé oà khóc. Cây xoà cành ôm cậu, như tay mẹ âu yếm vỗ vẻ.
+ Trái cây thơm ngon ờ vườn nhà cậu, ai cũng thích. Họ đem về gieo trồng khắp nơi và gọi đó là cây vú sữa.
3. Kết bài:
– Cảm nghĩ của em về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện và bài học mà em nhận được.
*****
Trên đây là 4 bài mẫu Lập dàn ý Kể lại một câu chuyện có nhân vật chính là trẻ em lớp 4 do thầy cô trường Bình Chánh biên soạn. Hy vọng dựa vào đây, các em sẽ có thêm nhiều ý tưởng mới lạ để hoàn thành tốt bài tập của mình. Chúc các em hoàn thành tốt bài tập của mình với điểm số cao nhất nhé.
Đăng bởi: THCS Bình Chánh
- Tìm đọc câu chuyện viết về ước mơ lớp 4
- Tưởng tượng: Em có một đôi cánh có thể bay như chim, em muốn bay đi đâu, gặp gỡ những ai,…? lớp 4
- Tìm đọc các bài văn miêu tả con vật hoặc trao đổi với người thân về đặc điểm của con vật trong bài văn em viết lớp 4
- Miêu tả một con vật em đã được quan sát trên ti vi hoặc phim ảnh mà em yêu thích lớp 4 (8 Mẫu)
- Miêu tả một con vật mà em đã chăm sóc và gắn bó lớp 4 (24 Mẫu)
- Trao đổi với bạn: Em mong con người sẽ làm ra những sản phẩm gì để cuộc sống tốt đẹp hơn trong tương lai? lớp 4
