Học TậpLớp 7Soạn Văn 7 Chân trời sáng tạo

Soạn bài Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? SGK Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo

Nội dung chính

Văn bản giới thiệu những quy tắc, cách thức mới của hoạt động đọc để giúp chúng ta có thể đọc nhanh hơn


Chuẩn bị đọc 1

Bạn đang xem: Soạn bài Chúng ta có thể đọc nhanh hơn? SGK Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo

Câu 1 (trang 98, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Hướng dẫn giải:

Nêu quan điểm của em về việc đọc sách, ghi chép

Lời giải:

Cần phải có quy tắc, luật lệ. Vì quy tắc, luật lệ sẽ giúp việc đọc sách, ghi chép hiệu quả và tiếp thu được nhiều kiến thức nhanh hơn

Chuẩn bị đọc 2

Câu 2 (trang 98, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Hướng dẫn giải:

Dựa vào kinh nghiệm đọc sách của em

Lời giải:

Em thường đọc thầm và em vẫn chưa hoàn toàn bằng lòng với khả năng đọc hiểu văn bản của mình. Bởi khi đọc thầm thì ta sẽ nghe thấy các từ được phát âm lên trong trí óc mình nhưng điều này sẽ làm giảm tốc độ đọc sách rất nhiều

Suy ngẫm và phản hồi 1

Câu 1 (trang 101, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ phần đầu của văn bản

Lời giải:

Những dấu hiệu:

– Các bước hướng dẫn rõ ràng, có hình ảnh minh họa cụ thể.

– Giới thiệu những mẹo đọc liên quan đến hoạt động học tập.

– Cung cấp thông tin bổ ích và được trình bày ngắn gọn, dễ hiểu.

– Mục đích: trình bày và hướng dẫn làm quen với cách đọc sách nhanh và hiệu quả hơn.

Suy ngẫm và phản hồi 2

Câu 2 (trang 101, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Hướng dẫn giải:

Em đọc toàn văn bản, chú ý các đề mục lớn ở từng phần, từ đó xác định thông tin chính và nhận xét mối quan hệ

Lời giải:

– Thông tin cơ bản: hướng dẫn cách đọc văn bản nhanh và nắm thông tin hiệu quả.

– Nhận xét:

+ Đặc điểm: rõ ràng, dễ hiểu, ngắn gọn, được chia ra làm nhiều đề mục và có hình ảnh minh họa.

+ Mục đích: giúp học sinh đọc được nhanh và hiệu quả hơn.

=> Mối quan hệ gần gũi, phối hợp chặt chẽ với nhau

Suy ngẫm và phản hồi 3

Câu 3 (trang 101, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Hướng dẫn giải:

Đọc kĩ các đoạn trong văn bản, chú ý vào các hình minh họa ở mỗi phần

Lời giải:

– Với các đoạn 1,2,3: cách đọc này nếu chỉ xem bằng từ ngữ sẽ cảm thấy hơi mơ hồ và khó hiểu, xa lạ với học sinh nên các em sẽ khó khăn nếu không có hình minh họa.

– Với các đoạn 4,5,6: những nội dung trong các phần trên đều quen thuộc, học sinh có thể dễ dàng hình dung mà không cần đến ảnh minh họa

Suy ngẫm và phản hồi 4

Câu 4 (trang 101, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Hướng dẫn giải:

Chú ý phần Tài liệu tham khảo để trả lời

Lời giải:

– Về cước chú:

+ Cước chú 1 trang 100 giải thích sự khác nhau giữa “đọc bằng mắt” và “đọc thầm”

+ Cước chú 1 trang 101 giải thích sự khác nhau giữa số lượng đơn vị tham khảo trong văn bản gốc của tác giả và văn bản sử dụng trong sách giáo khoa

– Về tài liệu tham khảo:

TT

Tên tác giả

Tên tài liệu

Nơi xuất bản

Năm xuất bản

1

Ban-lơ (Bandler), R.

Cấu trúc của ma thuật II (The structure of magic II)

California: Meta Publication

1975

2

Ban-lơ (Bandler), R.

Thời gian cho một thay đổi (Time for a change)

California: Meta Publication

1993

3

Bu-gian (Buzan), T.

Sử dụng trí nhớ của bạn (Use your memory)

London: BBC

1989

4

Bu-gian (Buzan), T.

Sách bản đồ tư duy (The mind map book)

London: BBC

1993

5

Rô-sờ (Rose), C., and Nicoll, M.J.

Tăng tốc học hỏi cho thế kỉ XXI (Accelerated learning for the 21st century)

New York: Dell Publishing

1984

6

Sôn (Shone), S.

Hình dung sáng tạo (Creative visualisation)

London: The Aquarian Press

1984

Tác dụng: bảo đảm quy cách khi viết và tăng độ tin cậy của các thông tin trong văn bản, đồng thời tạo cơ hội cho người đọc tra cứu tìm hiểu thêm khi có nhu cầu

Suy ngẫm và phản hồi 5

Câu 5 (trang 101, SGK Ngữ văn 7, tập 1)

Hướng dẫn giải:

Liên hệ bản thân

Lời giải:

Em thấy bản thân có thể luyện tập để đạt tốc độ đọc nhanh hơn bởi khi có cách thức, quy tắc sẽ giúp em đọc sách có hiệu quả hơn rất nhiều

Bài đọc

>> Xem chi tiết: Văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn

Đăng bởi: THCS Bình Chánh

Chuyên mục: Soạn Văn 7 Chân trời sáng tạo

5/5 - (1 bình chọn)


Trường THCS Bình Chánh

Trường THCS Bình Chánh với mục tiêu chung là tạo ra một môi trường học tập tích cực, nơi mà học sinh có thể phát triển khả năng và đạt được thành công trong quá trình học tập. Chúng tôi cam kết xây dựng một không gian học tập đầy thách thức, sáng tạo và linh hoạt, nơi mà học sinh được khuyến khích khám phá, rèn luyện kỹ năng và trở thành những người học suốt đời.

Bài viết liên quan

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button