Tiết 7 – Ôn tập giữa học kì 1 trang 98, 99, 100 SGK Tiếng Việt 5 tập 1
Đọc thầm
Mầm non
Dưới vỏ một cành bàng Bạn đang xem: Tiết 7 – Ôn tập giữa học kì 1 trang 98, 99, 100 SGK Tiếng Việt 5 tập 1 Còn một vài lá đỏ Một mầm non nho nhỏ Còn nằm ép lặng im.
Mầm non mắt lim dim Cố nhìn qua kẽ lá Thấy mây bay hối hả Thấy lất phất mưa phùn Rào rào trận lá tuôn Rải vàng đầy mặt đất Rừng cây trông thưa thớt Như chỉ cội với cành….
|
Một chú thỏ phóng nhanh Chẹn nấp vào bụi vắng Và tất cả im ắng Từ ngọn cỏ, làn rêu…. Chợt một tiếng chim kêu: – Chiếp, chiu, chiu ! Xuân tới! Tức thì trăm ngọn suối Nổi róc rách reo mừng Tức thì ngàn chim muông Nổi hát ca vang dậy…
Mầm non vừa nghe thấy Vội bật chiếc vỏ rơi Nó đứng dậy giữa trời Khoác áo màu xanh biếc. VÕ QUẢNG |
Câu 1
Mầm non nép mình nằm im trong mùa nào?
a) Mùa xuân
b) Mùa hè
c) Mùa thu
d) Mùa đông
Hướng dẫn giải:
Em đọc kĩ nội dung bài thơ rồi trả lời
Lời giải:
Những chi tiết trong bài đều cho thấy mầm non nằm im mình vào mùa đông:
Dưới vỏ một cành bàng/Còn một vài lá đỏ
Thấy mây bay hối hả/Thấy lất phất mưa phùn/Rào rào trận lá tuôn/Rải vàng đầy mặt đất/Rừng cây trông thưa thớt/Như chỉ cội với cành…
Đáp án đúng: d. Mùa đông
Câu 2
Trong bài thơ, mầm non được nhân hóa bằng cách nào?
a) Dùng những động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mầm non.
b) Dùng những tính từ chỉ đặc điểm của người để miêu tả mầm non.
c) Dùng những đại từ chỉ người để chỉ mầm non.
Hướng dẫn giải:
Em đọc bài thơ và chỉ ra những từ ngữ nhân hóa mầm non. Ví dụ: nằm ép lặng im, mắt lim dim,…
Lời giải:
Trong bài thơ mầm non được nhân hóa bằng cách dùng những động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mầm non
Một mầm non nho nhỏ/Còn nằm ép lặng im
Mầm non mắt lim dim/Cố nhìn qua kẽ lá
Mầm non vừa nghe thấy/Vội bật chiếc vỏ rơi/Nó đứng dậy giữa trời/Khoác áo màu xanh biếc
Những từ gạch chân vốn là những từ được dùng để chỉ hoạt động của con người thì nay lại được dùng cho mầm cây
Đáp án đúng: a. Dùng những động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mầm non
Câu 3
Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về?
a) Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân.
b) Nhờ sự im ắng của mọi vật trong mùa xuân.
c) Nhờ màu sắc tươi tắn của cỏ cây, hoa lá trong mùa xuân.
Hướng dẫn giải:
Em hãy đọc đoạn thơ sau: Mầm non mắt lim dim… Nổi hát ca vang dậy.
Lời giải:
Mầm non nhận ra mùa xuân về nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân
Chợt một tiếng chim kêu:
– Chiếp, chiu, chiu! Xuân tới!
Tức thì trăm ngọn suối
Nổi róc rách reo mừng
Tức thì ngàn chim muông
Nổi hát ca vang dậy…
Đáp án đúng: a. Nhờ những âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân
Câu 4
Em hiểu câu thơ Rừng cây trông thưa thớt nghĩa là như thế nào?
a) Rừng thưa thớt vì rất ít cây.
b) Rừng thưa thớt vì cây không lá.
c) Rừng thưa thớt vì toàn lá vàng.
Hướng dẫn giải:
Em đọc thêm những câu thơ trên:
Rào rào trận lá tuôn
Rải vàng đầy mặt đất
Rừng cây trông thưa thớt.
Lời giải:
Câu Rừng cây trông thưa thớt nghĩa là rừng thưa thớt vì cây không lá
Đáp án đúng: b. Rửng thưa thớt vì cây không lá
Câu 5
Ý chính của bài thơ là gì?
a) Miêu tả mầm non.
b) Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.
c) Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên.
Hướng dẫn giải:
Em đọc cả bài thơ và rút ra nội dung chính.
Lời giải:
Ý chính của bài thơ là miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên thông qua hình ảnh mầm cây cùng các sự vật từ khi mùa đông cho tới khi xuân sang
Đáp án đúng: c. Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên
Câu 6
Trong câu nào dưới đây, từ mầm non được dùng với nghĩa gốc
a) Bé đang học ở trường mầm non.
b) Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước.
c) Trên cành cây có những mầm non mới nhú.
Trả lời:
c) Trên cành cây có những mầm non mới nhú.
Hướng dẫn giải:
Nghĩa gốc của từ mầm non: là búp hay chồi cây từ hạt, củ mới nhú ra.
Lời giải:
Từ mầm non được dùng với nghĩa gốc trong câu Trên cành cây có những mầm non mới nhú
Những câu còn lại là mượn tính chất non nớt của mầm cây để chỉ sự vật khác
Đáp án đúng: c. Trên cành cây có những mầm non mới nhú
Câu 7
Hối hả có nghĩa là gì?
a) Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh.
b) Mừng vui, phấn khởi vì được như ý.
c) Vất vả vì dốc sức để làm cho thật nhanh.
Hướng dẫn giải:
Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải:
Hối hả có nghĩa là rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh
Đáp án đúng: a. Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh
Câu 8
Từ thưa thớt thuộc loại từ nào?
a) Danh từ
b) Tính từ
c) Động từ
Hướng dẫn giải:
Thưa thớt nghĩa là: ít, phân bố rời rạc, không đều.
Lời giải:
Từ thưa thớt là tính từ
Đáp án đúng: b. Tính từ
Câu 9
Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?
a) Nho nhỏ, lim dim, mặt đất, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt
b) Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, lặng im, thưa thớt, róc rách
c) Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách
Hướng dẫn giải:
Từ láy là phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần (hoặc cả âm đầu cả vần) giống nhau.
Lời giải:
Dòng chỉ gồm từ láy đó là: Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách
Đáp án đúng: c. Nho nhỏ, lim dim, hối hả, lất phất, rào rào, thưa thớt, róc rách
Câu 10
Từ nào đồng nghĩa với từ im ắng?
a) Lặng im
b) Nho nhỏ
c) Lim dim
Hướng dẫn giải:
Em suy nghĩ và trả lời.
Lời giải:
Từ đồng nghĩa với từ im ắng đó là: Lặng im
Đáp án đúng: a. Lặng im
Đăng bởi: THCS Bình Chánh
Chuyên mục: Tiếng Việt lớp 5
- Hãy viết một bài văn (khoảng 400 chữ) kể lại một trải nghiệm giúp tâm hồn em trở nên phong phú hơn (35 mẫu)
- Viết một đoạn văn khoảng 5 câu Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê (20 mẫu)
- Viết một đoạn văn khoảng 5 câu Tả một đám trẻ đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò (15 mẫu)
- Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam (17 mẫu)
- Em hãy lập chương trình cho hoạt động Thăm các chú công an giao thông hoặc công an biên phòng (5 mẫu)
- Em hãy lập chương trình cho hoạt động Phát thanh tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy (7 mẫu)