Bài 2: Viết sáng tạo trang 60 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo

Câu 1

Hướng dẫn giải:

Em đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi liên quan. 

Lời giải:

a. Bạn nhỏ tả: chiếc ống nhòm

b. Đồ vật đó có đặc điểm nổi bật: 

Khi ngắm bầu trời bằng “đôi mắt xa”, có cảm giác với được những đám, mây ngũ sắc. 

Chiếc ống nhòm có khả năng chống nước rất tốt. Khi cùng bố lặn biển, “đôi mắt sâu” giúp bạn  nhỏ nhìn rõ những rạn san hô đủ hình dáng, đủ sắc màu. 

c. Đồ vật đó giúp ích cho bạn nhỏ: giúp kì nghỉ hè bạn nhỏ thêm ý nghĩa

d. Bạn nhỏ gọi đồ vật bằng những tên: người bạn nhỏ, người bạn thân thiết. Vì chiếc ồng nhòm luôn sát cánh cùng bạn suốt mùa hè, giúp bạn khám phá thiên nhiên, khám phát bầu trời và biển cả

e. Câu văn đầu tiên có tác dụng: giới thiệu đồ vật đó là gì, và câu văn cuối cùng có tác dụng: bày tỏ tình cảm của bạn nhỏ với chiếc ống nhòm.

Câu 2

Hướng dẫn giải:

Em lập dàn ý cho đoạn văn tả một đổ vật em thường dùng khi đi tham quan, du lịch dựa vào gợi ý:

1. Giới thiệu về đồ vật:

+ Đó là đồ vật gì?

+ Từ đâu em có đồ vật ấy?

2.  Đặc điểm chung của đồ vật:

+ Hình dáng

+ Màu sắc

+ Kích thước

+ Cấu tạo

+ Họa tiết

3. Đặc điểm nổi bật của đồ vật.

4. Vai trò, ý nghĩa của đồ vật:

+ Đồ vật ấy dùng để làm gì?

+ Sự xuất hiện của đồ vật làm thay đổi gì trong cuộc sống của em không?

5. Sử dụng và bảo quản đồ vật ra sao?

6. Tình cảm của em với đồ vật ấy:

+ Yêu thích, trân trọng

+ Lời hứa giữ gìn, bảo vệ

Lời giải:

1. Giới thiệu về đồ vật:

+ Đó là đồ vật gì: kính râm

+ Từ đâu em có đồ vật ấy: mẹ mua cho em

2.  Đặc điểm chung của đồ vật:

+ Hình dáng: hình tròn

+ Màu sắc: mắt màu đen trong suốt, gọng màu trắng

+ Kích thước: nhro gọn, vừa với khuôn mặt em

+ Cấu tạo: gồm gọng và mắt kính

3. Đặc điểm nổi bật của đồ vật: nó có thể thay đổi màu mắt khi qua những tiết trời khác nhau.

4. Vai trò, ý nghĩa của đồ vật:

+ Đồ vật ấy dùng để làm gì: che nắng, bảo vệ mắt, thời trang

+ Sự xuất hiện của đồ vật làm thay đổi gì trong cuộc sống của em không: em tự tin hơn khi đi tham quan, du lịch biển.

5. Sử dụng và bảo quản đồ vật ra sao: sau khi dùng em sẽ lau chùi và cất vào hộp kính

6. Tình cảm của em với đồ vật ấy:

+ Yêu thích, trân trọng vì đó là món quà mẹ tặng em.

+ Lời hứa giữ gìn, bảo vệ để nó được sử dụng lâu bền.

Câu 3

Hướng dẫn giải:

Em giới thiệu đồ vật và thể hiện tình cảm, cảm xúc với đồ vật đã lập dàn ý ở câu trên.

G:

a. Giới thiệu đồ vật: 

+ Đó là đồ vật gì?

+ Từ đâu em có đồ vật ấy?

b. Tình cảm của em với đồ vật ấy:

+ Yêu thích, trân trọng

+ Lời hứa giữ gìn, bảo vệ

Lời giải:

a. Đồ vật luôn sát cánh bên em, bảo vệ em mỗi khi em đi du lịch đó là người bạn nhỏ: kính râm. Mẹ đã mua tặng em chiếc kính khi em kết thúc năm học vừa qua.

b. Em luôn nâng niu và trân trọng chiếc kính vì nó rất dễ bị xước hoặc gãy. Em sẽ luôn giữ gìn và bảo vệ nó giống như chiếc chính luôn bảo vệ đôi mắt của em.

Vận dụng

Hướng dẫn giải:

Em quan sát tranh và gợi ý để tìm tiếng có đủ số lượng chữ cái cho phù hợp với ô chữ. 

Lời giải:

1. Cá kiếm 

2. Kỳ đà

3. Tôm hùm

4. Hải cẩu

5. Cúc biển

Ô chữ hàng dọc: Kỳ thú

Đăng bởi: THCS Bình Chánh

Chuyên mục: Tiếng Việt lớp 3 – Chân trời sáng tạo

• Viết đoạn văn kể về một sự việc đã để lại cho em nhiều ấn tượng trong năm học vừa qua (23 mẫu)
• Viết đoạn văn tả bức tranh về Trái Đất lớp 3 hay nhất (24 mẫu)
• Giới thiệu với bạn về một người làm nghề y mà em biết lớp 3 hay nhất (4 mẫu)
• Viết đoạn văn kể lại một việc làm góp phần bảo vệ môi trường mà em đã tham gia hoặc chứng kiến (80 mẫu)
• Viết một bản tin về hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường lớp 3 hay nhất (38 mẫu)
• Viết đoạn văn về một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện đã đọc, đã nghe lớp 3 hay nhất (36 mẫu)