Soạn bài Viết văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống SGK Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo
Hướng dẫn phân tích VB 1
Câu 1 (trang 54 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Hướng dẫn giải:
Bạn đang xem: Soạn bài Viết văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống SGK Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo
Đọc kĩ văn bản và trả lời mục đích của tác giả khi viết bài này.
Lời giải:
Tác giả viết bài viết này nhằm mục đích nêu ra tầm quan trọng của bữa cơm gia đình trong cuộc sống của chúng ta.
Hướng dẫn phân tích VB 2
Câu 2 (trang 54 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Hướng dẫn giải:
Đọc lại văn bản, tìm ý để trả lời các yêu cầu trên.
Lời giải:
– Ý kiến 1: Bữa cơm gia đình rất bổ dưỡng, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.
+ Lí lẽ 1: được chế biến bằng những nguyên liệu sạch, được lựa chọn cẩn thận, kĩ càng.
+ Lí lẽ 2: Không chỉ giúp ta khỏe mạnh mà còn khiến ta thấy ấm áp, hạnh phúc hơn.
– Ý kiến 2: sau một ngày mệt mỏi với công việc, trở về ăn bữa cơm gia đình, được tâm sự, được thấu hiểu, được lắng nghe và sẻ chia.
+ Lí lẽ 2: là dịp để người lớn trong gia đình dạy bảo con cháu những điều hay, lẽ phải.
+ Bằng chứng 2: Ở Mỹ nghiên cứu chỉ ra rằng 1476 tình nguyện viên cho thấy rằng bữa cơm gia đình sẽ giúp mọi người gắn bó và hợp tác với nhau tốt hơn.
Hướng dẫn phân tích VB 3
Câu 3 (trang 54 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Hướng dẫn giải:
Đọc kĩ mở bài, xem nội dung phần này từ đó xét xem chức năng của nó.
Lời giải:
Đoạn mở bài giúp người viết nêu ra được vấn đề và thể hiện rõ ý kiến về bữa cơm gia đình.
Hướng dẫn phân tích VB 4
Câu 4 (trang 54 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Hướng dẫn giải:
Xem lại phần kết bài và tìm ra những đề xuất của người viết.
Lời giải:
– Đề xuất của người viết ở phần kết là mỗi thành viên đều cần góp sức, người đi chợ, người nấu ăn, người rửa chén bát.
– Theo em, đề xuất của tác giả rất hợp lý. Vì mỗi thành viên góp phần làm nên bữa cơm gia đình sẽ giúp họ thấu hiểu và gắn bó với nhau hơn.
Hướng dẫn phân tích VB 5
Câu 5 (trang 54 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Hướng dẫn giải:
Rút ra bài học về hình thức và nội dung khi trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống.
Lời giải:
Từ bài viết trên, em rút ra được khi viết văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống phải đưa ra những ý kiến, lý lẽ thuyết phục và bên cạnh đó là bằng chứng chứng minh cho lý lẽ của mình.
Hướng dẫn viết
Em hãy viết bài văn (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ về một hiện tượng trong đời sống mà em quan tâm.
Hướng dẫn giải:
Viết bài văn đủ bố cục 3 phần, chọn một vấn đề tiêu biểu trong xã hội (vứt rác, nghiện internet, bạo lực học đường,…)
Lời giải:
Lựa chọn vấn đề: Suy nghĩ về hiện tượng vứt rác bừa bãi.
Ngày nay, giữ gìn vệ sinh trường lớp chính là một trong những vấn đề nghiêm trọng và đáng quan tâm hàng đầu tại mỗi cơ sở giáo dục. Nếu như so sánh với nước Nhật thì rõ ràng, cách giáo dục ở Việt Nam còn thiếu sót trong việc học sinh chưa tự ý thức được việc giữ gìn vệ sinh chung của trường lớp nơi mình theo học, đồng thời chúng ta chưa nhận thức được giá trị của sức lao động và ý nghĩa của việc giữ cho trường lớp sạch sẽ.
Trong chính lớp học, hành lang, sân trường, hay bất cứ chỗ nào có học sinh đi qua, chúng ta đều dễ dàng nhận thấy những loại rác được vứt bừa bãi, đủ tất cả các loại. Bên cạnh các bạn học sinh có ý thức tốt trong việc vứt rác đúng nơi quy định, luôn giữ gìn vệ sinh trường lớp thật tốt thì số còn lại chưa làm được như vậy. Các bạn thường bạ đâu vứt rác ở đó, chẳng cần quan tâm đến việc mẩu rác đó sẽ đi đâu về đâu.
Hậu quả của việc vứt rác bừa bãi có thể nhìn thấy rất rõ. Đó là việc nguy hại trầm trọng đến vệ sinh của trường học, khiến cho các nhân viên vệ sinh của trường phải gồng mình dọn dẹp, giữ gìn cho vệ sinh chung
Vì vậy, giải pháp chính là việc nâng cao ý thức cho chính mỗi học sinh và cá nhân trong trường. Phải làm sao để ai cũng ý thức được việc giữ gìn vệ sinh trường lớp chính là bài học quan trọng cần khắc cốt ghi tâm khi đến trường. Đồng thời, nhà trường và gia đình cũng cần dạy các em giá trị của sức lao động, để các em biết trân trọng sức lao động của những người khác và có ý thức tập thể cao.
Tóm lại, việc vứt rác ở trong trường lớp của học sinh là việc làm thể hiện ý thức kém và ứng xử thiếu văn minh của học sinh. Vì vậy, mỗi học sinh đều cần thể hiện hành động giữ gìn vệ sinh trường lớp thật tốt bên cạnh việc học hành chăm chỉ ở trường.
Đăng bởi: THCS Bình Chánh
Chuyên mục: Soạn văn 6 Chân trời sáng tạo
- Tưởng tượng em ở trong phòng khách của một tàu ngầm và tàu đang lặn xuống đáy biển, dưới mặt nước năm mươi mét. Hãy ghi lại những hình dung của em về cảnh vật trong không gian đó (5 mẫu)
- Có ý kiến cho rằng việc nuôi chó mèo trong nhà không những không có tác dụng gì mà còn rất mất vệ sinh. Em có tán thành suy nghĩ này không? Hãy nêu ý kiến của em và nêu ra những lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ ý kiến ấy (10 mẫu)
- Giới thiệu một nhân vật có tấm lòng nhân hậu trong các văn bản truyện đã học ở sách Ngữ văn 6, tập 2 và nêu lí do em thích nhân vật này (8 mẫu)
- Vì sao cuối học kì 1, lớp em được tuyên dương và khen thưởng là lớp đứng đầu khối 6?
- Viết một đoạn văn ngắn khoảng 4-5 dòng nói về cảm xúc của em khi xem một buổi biểu diễn văn nghệ hoặc một cuộc thi thể thao (24 mẫu)
- Viết đoạn văn (khoảng 4-6 dòng) tóm tắt nội dung truyện Nắng trưa bồi hồi lớp 6 (20 mẫu)
