Bài 30: Ngày hội trang 131 SGK Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức với cuộc sống

Khởi động

Bức tranh dưới đây vẽ cảnh gì? Theo em, hình ảnh bồ câu trắng trong bức tranh có ý nghĩa gì? 

Bạn đang xem: Bài 30: Ngày hội trang 131 SGK Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức với cuộc sống

Hướng dẫn giải:

Em quan sát bức tranh và nêu cảnh trong tranh.

Em suy nghĩ về ý nghĩa hình ảnh chim bồ câu trắng và trả lời.

Lời giải:

Bức tranh dưới đây vẽ cảnh các bạn nhỏ có màu da khác nhau đang vui đùa với những chú chim bồ câu trắng trên trái đất. Theo em, hình ảnh bồ câu trắng trong bức tranh có ý nghĩa tượng trưng cho sự hòa bình.

Bài đọc

NGÀY HỘI

Từ ngữ

Trại hè: nơi sinh hoạt, vui chơi trong dịp hè của thanh thiếu niên.

Câu 1

1. Ở khổ thơ đầu, trại hè thiếu nhi thế giới được giới thiệu bằng hình ảnh nào? Hình ảnh đó có ý nghĩa gì? 

Hướng dẫn giải:

Em đọc kĩ khổ thơ đầu của bài đọc để trả lời câu hỏi. 

Lời giải:

Ở khổ thơ đầu, trại hè thiếu nhi thế giới được giới thiệu bằng hình ảnh thế giới thu nhỏ lại. Hình ảnh đó có ý nghĩa thể hiện sự đa dạng, mọi người từ khắp nơi trên thế giới đều tụ lại và bình đẳng với nhau. 

Câu 2

2. Nêu những đặc điểm khác nhau của các bạn dự trại hè thiếu nhi trên thế giới. 

Hướng dẫn giải:

Em đọc khổ thơ thứ 2 của bài đọc để tìm câu trả lời. 

Lời giải:

Những đặc điểm khác nhau của các bạn dự trại hè thiếu nhi trên thế giới là:

– Khác quốc tịch

– Khác màu da

Câu 3

3. Đoán xem các bạn thiếu nhi ở trại hè đã gửi lời nhắn, lời chúc gì với bồ câu trắng? 

Hướng dẫn giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải:

Các bạn thiếu nhi ở trại hè đã gửi lời nhắn, lời chúc với bồ câu trắng về sự bình đẳng và hòa bình thế giới. 

Câu 4

4. Bầu trời được miêu tả như thế nào ở khổ thơ cuối? 

Hướng dẫn giải:

Em đọc kĩ khổ thơ cuối để trả lời câu hỏi. 

Lời giải:

Bầu trời được miêu tả ở khổ thơ cuối là cả một trời chim trắng, cả một trời ánh nắng và một trời cao xanh.

Câu 5

5. Nếu em được tham gia trại hè, em sẽ nói những gì về đất nước Việt Nam với các bạn? 

Hướng dẫn giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải:

Nếu em được tham gia trại hè, em sẽ nói về cảnh sắc tuyệt đẹp, con người thân thiện và sự hòa bình về đất nước Việt Nam với các bạn.

* Học thuộc lòng bài thơ.

Luyện tập

Câu 1:

1. Tìm các tính từ chỉ màu sắc trong bài thơ và đặt câu với 1 – 2 tính từ tìm được.  

Hướng dẫn giải:

Em đọc khổ thơ thứ 3 và khổ thơ cuối cùng của bài đọc để tìm câu trả lời.

Lời giải:

– Các tính từ chỉ màu sắc trong bài thơ: đen, đỏ, vàng, xanh

– Đặt câu:

+ Cô ấy có một mái tóc đen óng.

+ Lá cờ Việt Nam là lá cờ màu đỏ sao vàng

Câu 2

2. Tìm trong bài câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hoá và cho biết tác dụng của biện pháp nhân hoá trong câu thơ đó. 

Hướng dẫn giải:

Em đọc khổ thơ thứ nhất của bài đọc để tìm được câu thơ có sử dụng phép nhân hóa và nêu tác dụng của biện pháp nhân hoá trong câu thơ đó. 

Lời giải:

Trong bài câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hóa là: Thế giới thu nhỏ lại 

=> Tác dụng của biện pháp nhân hóa:

– Làm cho trái đất trở nên gần gũi, cũng biết chuyển động như con người.

– Giúp thể hiện mong muốn của tác giả một cách sinh động hơn, thể hiện được hàm ý mong muốn bình đẳng, hòa bình.

Đăng bởi: THCS Bình Chánh

Chuyên mục: Tiếng Việt 4 – Kết nối tri thức

• Tìm đọc câu chuyện viết về ước mơ lớp 4
• Tưởng tượng: Em có một đôi cánh có thể bay như chim, em muốn bay đi đâu, gặp gỡ những ai,…? lớp 4
• Tìm đọc các bài văn miêu tả con vật hoặc trao đổi với người thân về đặc điểm của con vật trong bài văn em viết lớp 4
• Miêu tả một con vật em đã được quan sát trên ti vi hoặc phim ảnh mà em yêu thích lớp 4 (8 Mẫu)
• Miêu tả một con vật mà em đã chăm sóc và gắn bó lớp 4 (24 Mẫu)
• Trao đổi với bạn: Em mong con người sẽ làm ra những sản phẩm gì để cuộc sống tốt đẹp hơn trong tương lai? lớp 4